Take it easy 第四章～研究・教育人生：序論～

憧れだった大学教員として歩み始めました。研究者・教育者として、己の在り方を日々模索しながら、向上心をもって過ごそうと思います。

前の投稿もそうですが、決してネガティブな意味ではなく自分への戒めや備忘録の意味合いで、記しています。決して、自分だって成長していないわけではありません。自分でいうのも変ですが、ゼミでの指摘や、学生とのミーティングなどで、昔よりはだいぶ…