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Take it easy 第四章 ~研究・教育人生:序論~

憧れだった大学教員として歩み始めました。研究者・教育者として、己の在り方を日々模索しながら、向上心をもって過ごそうと思います。

宝の山

修士の学生と実験をしていて、「うまくいかなかった」と思っていました。

 

ただ、測定結果をよくよく聞いてみると、あまりにも不可思議なデータが出てきました。

どうやら、「うまくいかなかった」ということが「うまくいった」理由のようです。

 

研究をしていての大きな発見は、予想しないことが起きた時に起こるなと

改めて感じました。これだから研究はやめられない。